吹塑加工玩具是孩童的天使，为什么这么说呢？在儿童知道周围国际的过程中，吹塑加工玩具起着极大的效果。吹塑加工玩具以其艳丽的色彩，优美、奇特的外型，灵活的活动，动听的动静等吸引着孩子的好奇心和注意力。

　吹塑加工玩具是详细的实际物体，近似实物的形象，能够满意儿童着手动脑、操作耍弄物体的希望。吹塑加工玩具的种类多样，玩法多变，能够导致儿童的喜好，好的玩具能激起儿童做游戏的希望，是儿童学习的教科书，也是他们所喜欢的日子好伴侣。

　1、吹塑加工玩具能够调集孩子活动的活跃性。

　孩子身心的开展是在活动中完成的。吹塑加工玩具能够任意为儿童自由地耍弄、操作和运用，符合儿童的心思喜好和才能水平。能够满意他们活动的需求，进步活动的活跃性。例如“摇马”玩具，儿童会自然地骑上，前后摇摆，既满意他们活动的请求，又使他们发生活跃愉快的情绪，因此久玩不厌。又如“娃娃”玩具，能够导致儿童做多种活动，各年纪的孩子依据各自的日子经验，用娃娃做游戏，能够由简略到杂乱，变化无常。

    2、吹塑加工玩具能够促进各种感官的活动，增进感性知道。

　玩具具有直观形象的特点，儿童可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的练习。如五颜六色套塔、吹塑加工玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的练习；八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等能够练习听觉；积木、积塑片、构造模型能够开展空间知觉；各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等能够训练触摸感受；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动觉的开展。玩具在开展感受与运动才能的一起不只丰厚了儿童的感性常识，而且有助于稳固儿童在日子中取得的形象，当儿童未能广泛触摸现实日子时，他们是经过玩具来知道国际的。

    3、儿童在运用吹塑加工玩具的过程中活跃进行思想、想象等活动，而且经过手或身体的其它活动表现出来。

　　如玩“积塑”玩具，孩子要构思，要想象，要为完成既定的意图而挑选资料；着手组装时，既要着手，又要动脑。儿童在用玩具活动时还会遇到一些艰难，这些艰难请求他们必须依托自己的力气去战胜，并坚持完成任务，因此培养了战胜艰难、奋发向上的优秀质量。

    4、吹塑加工玩具还有助于培养儿童团体观念和互相合作精力。

　　有些吹塑加工玩具是请求儿童共同运用的。如“电话”玩具，要有通话的双方，甚至还要有传呼员，能够帮助孩子了解学习日子经验，练习和火伴合作。又如“长绳”玩具，自身便请求很多小朋友团体运用，儿童在跳长绳游戏中，和谐互相的动作，增强了团体观念。